在急诊一线工作，经常遇到有些患者表述的感受与体检，症状完全不符；有些是问啥也不说；遇到昏迷的患者，还没有家属，没有知情者，那我们追寻“真相”的过程将变得更加艰难，可时间就是生命，许多急诊急救工作就像是在“破案”，并且得在最短的时间象”福尔摩斯“一样完成”破案“。
近日，郑州大学第一附属医院南院区急救站就接到一起类似的急救任务：某校有一名女生昏迷。接到急救任务后，急救团队迅速赶往现场，途中急救医生联系呼救人，确认患者有呼吸心跳后，急救医生电话指导报警人将患者头偏向一侧，防止窒息。
到达现场经过急救医生初步查体，患者小丽（化名）处于昏迷状态，生命体征尚正常，但是造成昏迷的原因却扑朔迷离……
进一步与报警人沟通得知：小丽是一名16岁的学生，报警人是小丽的老师，当天午休后发现小丽在学校走廊休息区平躺，无论怎么呼喊都无法叫醒，于是赶忙拨打了120寻求帮助。
急救医生立即与小丽的老师沟通，需要立即回院进一步检查和明确诊断，征得同意后快速接回医院后，为小丽完善血气分析、CT检查，结果显示极无明显异常。
线索没了，怎么办？急救医生突然想到，查查小丽有没既往在我院的就诊记录，这一查竟然有了意外发现！
经查，小丽当天上午曾在我院东院区精神心理科就诊并开药，急救医生看到被小丽老师顺手拿来的书包，立即查看包内物品，果然看到3盒医嘱显示的药物，但是打开名为“喹硫平片”的药盒，发现药物缺少了10片！
急救医生再次核对小丽的医嘱显示：喹硫平片（治疗抑郁症、抗焦虑药物）每晚四分之一片，如果缺失的10片药物是被小丽吞下，那就相当于超医嘱40倍用药！
昏迷的小丽，缺失的药片，再结合小丽的病历（既往失眠、烦躁，近期因亲人去世症状加重），急救医生高度怀疑小丽是故意吞服超剂量药物，最终导致昏迷！立即与小丽的老师沟通，随后拨打电话快速告知小丽的家属基本情况，建议立即洗胃，征得同意后，急救团队立即开始洗胃，并快速输注液体，加速代谢等治疗方案。约1小时后，小丽转醒，逐渐恢复了意识……
经询问，小丽中午因情绪低落确实吃下了10片喹硫平片，不久后出现了意识不清的情况，再次醒来发现自己已经躺在医院。家属赶到医院后，急救医师与小丽家属沟通，最终为小丽办理了住院手续，进一步观察治疗。
截止发稿前，回访得知，经过急诊内科病房医护人员的精心的治疗，小丽已经康复出院。
急救医师再次呼吁：随着学业压力、人际关系、自我认知等多方面因素的交织，青少年群体面临着前所未有的心理挑战。一定要关注青少年心理健康，在青少年成长的关键时期，心理健康与身体健康同样重要。
青少年常见的心理问题：
1.学业压力：过度的学业负担可能导致焦虑、抑郁等情绪问题。
2.人际关系困扰：包括亲子关系、同伴关系等，处理不当易引发孤独感、社交恐惧等。
3.自我认知偏差：青春期是自我认同形成的关键时期，容易出现自卑、自负等极端情绪。
4.网络成瘾：长时间沉迷于网络游戏、社交媒体等，影响现实生活中的学习和社交。
4.情绪障碍：如抑郁症、焦虑症等，需引起高度重视。
如何促进青少年心理健康：
1.建立沟通渠道：家长和教育工作者应主动与青少年建立信任关系，鼓励他们表达内心感受。
2.增强心理韧性：通过挫折教育、团队合作等方式，培养青少年面对困难时的积极态度和应对能力。
3.合理安排学习与休息：保证充足的睡眠时间，合理安排学习和娱乐时间，避免过度劳累。
4.培养兴趣爱好：鼓励青少年参与多样化的活动，发展个人兴趣，丰富精神世界。
5.寻求专业帮助：一旦发现青少年有严重的心理问题，应及时寻求心理咨询师或心理医生的帮助。
青少年是国家的未来和希望，关注他们的心理健康是全社会的共同责任。让我们携手努力，为青少年营造一个充满关爱、理解和支持的成长环境，助力健康成长，成就美好未来。
（供稿：郑州大学第一附属医院南院区急救站 王聪）
郑州市紧急医疗救援中心 Copyright ? 2005-2020 zzemss.com All Rights Reserved
邮编：450047 信箱：zhengzhou120@126.com 备案号：豫ICP备11010920号-1 投诉建议
技术支持：河南维康软件有限公司 技术支持电话：0371-66855655 
豫公网安备 41010702002377号
